Татьяна имеет богатый опыт работы с детьми, включая сопровождение детей с РАС, коррекцию нежелательного поведения (агрессия, самоагрессия), запуск и развитие речи, введение альтернативной коммуникации (PECS, жестовая речь), формирование социальных и бытовых навыков.

Образование и дополнительное обучение:

•  Национальный исследовательский Томский государственный университет – Педагог дополнительного образования с тьюторской компетенцией.
• ООО «Санкт-Петербургский институт дополнительного образования для психологов и психотерапевтов» – Психология (психолог, преподаватель психологии).
• АНО ДПО «ЦАППКК» – Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте.
• АНО «Институт прикладного анализа поведения и психо-социальных технологий» – Основы АВА-терапии.
• Международная сертификационная программа подготовки специалистов прикладного анализа поведения, школа Юлии Эрц – Базисные принципы и методы прикладного анализа поведения. 1 модуль.
• UC, Davis – Вводный курс ESDM.
• 2 модуль подготовки поведенческих специалистов (ИПАП)
• ПФА ТОН 1 lvl
• 2 и 3 модуль ESDM ИРАВ
• Опыт работы с агрессивным и самоагрессивным поведением в ПФА ТОН (тренинг Хенли)

Опыт работы:

• АВА-терапевт.
• Развитие понимания речи, запуск и расширение фразовой речи.
• Введение альтернативной коммуникации (система PECS, жестовая речь).
• Работа с нежелательным поведением (агрессия, самоагрессия).
• Социальные навыки (игры со сверстником, посещение общественных мест без нежелательного поведения).
• Бытовые навыки (навыки самообслуживания: туалет, одевание и др.).
• Академические навыки.
• Работа под супервизией.
• Тьютор, Сад Монтессори – сопровождение обучающего процесса ребенка с РАС в детском саду, работающем по методу Монтессори.
• АНО «Аутизм регионы», ABA-инструктор – опыт работы с марта 2025 г. по январь 2026 г.

100% творческий подход к любому виду деятельности.